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两校学生需到对方校园交换学习2014—2015学年第二学期 教科室工作计划

来源:未知     阅读量:1031     时间: 2015-06-30 16:06:48

两校学生需到对方校园交换学习2014—2015学年第二学期 教科室工作计划 一、指导思想 从学校现阶段的实际出发,以教学研究为核心,以教师为主体,以现代教育技术为支撑,开展科研方式的改革和科研制度创新研究,努力尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制,并通过完善学校教科研运作机制,提升学校教科研指导及服务水准,促进学校课程改革,使教科研立足课堂,走向实践,逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转变。 二、具体目标 1、修订和完善“教科研奖励”制度,进一步推动教科研工作的规范化和制度化。 2、继续组织好教师的教科研培训,全面提高教师的教科研水平和教学能力。 3、努力推动新课程改革,着力搞好“三导四步”课堂教学的深化研究、周周清和“导师制”、“国际班教学模式”等校本课题的研究,不断解决教育教学中出现的实际问题。 4、做好各级各类 “十二五”课题的研究和结题工作。加强调研,做好“十三五”课题申报的准备工作。 三、工作安排      2015.3   (1)年级组、教研组、各教师制定本学期教科研计划,确定校本课题和研究性学习内容。 (2)完成市局布置的“泰微课”录制任务。 (3)组织教师做好期末考试分析,查找上学期教育教学中暴露的问题,研究各年级的教学策略和措施。 (4)组织教师制订个人年度发展计划 2015.4  (1) 聘请专家对省、市级课题的研究进行指导,使课题组成员明确课题研究的目的、意义和实施方案,开展课题研究。 (2)组织教师参加江苏省2015年“教海探航”征文竞赛等教科研活动。 (3)组织部分教师外出参观学习和进修培训     2015.5 继续组织青年教师和未上过高三的教师做高三的月考和模拟试卷,进一步提高他们的业务水平。 2015.6  组织教师加强理论学习,聘请有关专家开设讲座,进一步提高教师的理论素养;组织教师开展教学案例研究,撰写教育教学经验总结和教科研论文。 2015.7  对教师年度发展计划和各项课题的研究的进行中期检查和评价,提出整改意见。组织教师进行暑期校本培训和参加市级以上各级各类进修培训。   两校学生需到对方校园交换学习教科室 二0一五年二月二十日    

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