(3)契合自个的中心价值观 > 发明发明奖通常都请求省级以上 > 普高校园的选取告诉书

南师大汪少华教授在我校作高三英语专题讲座

来源:顾琴     阅读量:386     时间: 2017-05-05 18:05:33

 

 

 

为迅速提升全市高中英语教学质量,5月2日下午,南京师范大学教授、博士生导师汪少华在第一高中报告厅,对全市高三英语教师和部分第一高中学生作了一个关于高三后期复习迎考的专题讲座。

教授首先对近几年的英语高考试卷从多个维度进行了分析,强调江苏高考更注重考查学生的交际能力、思维品质和文化意识。他对高考试卷进行了分项解读,让教师和学生对近几年的高考英语试题的命题趋势有了一个很直观的了解。汪教授提醒教师和学生,后期复习中在单项选择上不要耗费太多的时间。他特别强调文化和语用在英语学习中的重要性,无论是词汇的学习还是语法的学习都要能够“死去活来”,要将“死”的词汇和语法知识在“活”的情境中加以应用,要关注词汇的新意和引申意义,如果没有这种“活”的意识,解题的正确率会大打折扣。他现场给出了几道试题让学生体会,给学生分析解题的关键点。

教授特别指出阅读是高考拿分的关键,也是最后一个月复习迎考训练的重点。他结合近年高考的阅读命题特点分析了不同体裁文本的解题方法,强调要略读短文,把握方向;浏览问题,有的放矢;分析判断,有理有据。他还强调每天限时训练的重要性,提醒学生要确保每天的阅读训练量,质、量并重,以量促进质的提升。

在谈到书面表达问题的时候,汪教授说这一块是最后一个月增分最快的部分,教师和学生在后一阶段要对它特别重视。汪教授说英语书面表达和语文作文有所区别,英语的书面表达讲究细致,学生在写作中要认真审题,确保不遗漏任何要点,因为书面表达的阅卷基本上遵循“踩点给分”的原则,要点有了才有分,遗漏了要点就要被扣分。

最后,汪教授还预测了英语高考命题中可能涉及的一些热点话题,如一带一路、中国第二艘航母下水、特朗普新政、弘扬传统文化、《朗读者》节目、创新精神、女排精神、神州十一号飞船等等。他建议教师和学生了解一些时政和热点话题,这样遇到类似的话题就会心中有底而不至于手忙脚乱。

教授语有关英语高考的精细化指导,给广大师生抚平了焦虑,巩固了信心,指明了方向,坚定了目标,是一剂不可多得的良方妙药。

 

 

 

与其身份及单位并无特别的联系 镶上的义齿才会愈加安稳、经用